从山城到世界！第二届重庆教育国际交流年会圆满举行

在新时代西部大开发纵深推进、成渝地区双城经济圈建设加速成势的关键节点，重庆作为内陆开放门户，如何扛起教育对外开放的使命担当炒股要不要全职，打造内陆地区教育开放合作范例？如何锚定高质量发展核心目标，拓宽教育现代化的发展路径？

4月24日，由重庆市教育国际交流协会、中国教育国际交流研修学院联合主办的“数智赋能高质量，开放融合向未来”第二届重庆教育国际交流年会在重庆电子科技职业大学成功举办。

重庆市人大常委会副主任、市总工会主席、市人民对外友好协会会长赵世庆，中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事、市委教育工委原书记、市教委原主任黄政，重庆市委教育工委委员、市教委副主任金玲，中国教育国际交流协会副秘书长王鲁新，重庆市政协港澳台侨和外事委员会副主任、上海合作组织国家多功能经贸平台总干事胡开强，教育部原副总督学、教育部国际司原司长、港澳台办主任刘锦，南南国际教育智库研究院理事长、中国驻美大使馆教育处原公使衔参赞、教育部国际司原司长岑建君，中国驻法国大使馆原公使衔教育参赞马燕生，教育部高等教育司原一级巡视员宋毅，中国教育国际交流协会原副秘书长傅博，重庆电子科技职业大学党委书记张伟，重庆市民政局社会组织综合党委专职副书记何悦等出席大会。

年会现场。

赵世庆出席会议。

本届年会设置开幕式、主论坛、平行会议及国际理解教育专题观摩等环节，共吸引国内外400余位教育界代表齐聚山城，共商教育开放新路径，共促教育交流新发展。年会开幕式由重庆市教育国际交流协会秘书长李世玉主持。

李世玉主持年会。

重庆电子科技职业大学党委书记张伟在致辞中表示，学校始终坚持开放办学理念，主动融入重庆教育对外开放大局，不断深化国际交流合作，拓展对外合作平台，推动教育资源互通共享与协同创新发展，为重庆教育国际化与区域高质量发展贡献力量。

张伟致辞。

重庆市教育国际交流协会监事长胡斌在致辞中表示，协会秉持“服务教育对外开放，促进中外人文交流”宗旨，坚持政治建会、专业兴会、服务立会、规范办会，未来将以更开放姿态，推动重庆民间教育国际交流再上新台阶。

胡斌致辞。

俄罗斯新西伯利亚国际教育组织协会主席奥丽娅在致辞中表示，期待以中俄教育年为契机，深化双方在教育方面务实合作，搭建长效交流桥梁，为中俄新时代全面战略协作伙伴关系注入教育动能。

中国教育国际交流协会副秘书长王鲁新在讲话中指出，重庆市教育国际交流协会在市教委领导下，围绕中心、服务大局，工作成效显著。本次年会主题紧扣全球教育变革趋势，契合教育强国建设与重庆区域发展规划，具有重要现实意义。未来，双方将持续深化资源对接与优势互补，一如既往支持重庆教育国际交流事业高质量发展，共同开创教育对外开放新局面。

王鲁新讲话。

重庆市委教育工委委员、市教委副主任金玲指出，教育对外开放是教育高质量发展的重要引擎，更是服务国家高水平对外开放的战略支点。她强调，要打造教育开放“动力源”，争取政策、资源、项目支持；跑出教育开放“加速度”，将其融入教育强市建设及重庆发展大局，开辟新路径、新赛道；搭建教育开放“立交桥”，希望协会展现更大作为，为重庆建设教育强市、打造内陆地区教育开放合作窗口贡献更大力量。

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金玲讲话。

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开幕式上，重庆市教育国际交流协会与中文联盟、俄罗斯新西伯利亚国际教育组织协会签署合作协议，重庆市人大常委会副主任、市总工会主席、市人民对外友好协会会长赵世庆等领导共同见证。现场还同步发布了重庆市教育对外开放度指标体系，以科学评价体系为教育对外开放高质量发展定向导航。

签约现场。

发布重庆市教育对外开放度指标体系。

主旨报告环节由重庆交通大学原副校长黄承锋主持，三位专家紧扣教育国际化与数智创新主题进行深度解读。

黄承锋主持主旨报告环节。

教育部原副总督学、教育部国际司原司长、港澳台办主任刘锦以《教育的时代变革与全球视野》为题，立足国家战略与全球格局，深刻阐释新时代教育对外开放的使命任务与实践逻辑，为教育国际化发展提供思想引领与根本遵循。

刘锦作主旨报告。

南南国际教育智库研究院理事长、中国驻美大使馆教育处原公使衔参赞、教育部国际司原司长岑建君围绕扩大教育对外开放、推进国际教育高质量发展，结合丰富外事经验与政策实践，指明教育开放路径方向与合作创新思路，为深化国际教育合作提供行动指南。

岑建君作主旨报告。

北京师范大学科学教育研究院工程中心主任李朱峰以《大中小贯通的人工智能、信息科技及数字化科学跨学科创新实践探索》为题，聚焦科技教育落地实践、构建贯通式培养链条，为跨学科教育创新提供可复制、可推广的现实方案。

李朱峰作主旨报告。

当天下午，三场平行会议紧扣国家战略与教育发展前沿同步展开。与会嘉宾分别聚焦基础教育、职业教育、高等教育等开放重点进行深入研讨，有效汇集智慧、凝聚共识，进一步拓宽了重庆教育国际交流的广度与深度。平行会议一以“在地国际化”为核心，深入探讨高校国际化人才培养路径；平行会议二紧扣“双碳”战略，聚焦绿色低碳产业国际合作与产教融合，共商“政-行-企-校”协同合作机制；平行会议三立足基础教育与国际理解教育，围绕区域协同与校本实践交流跨文化教育及课程建设经验。